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Abstract:

One of the most important structuring concepts that teachers develop in the classroom is the one of chemical change and regarding this, there is abundant literature detailing the difficulties generated by its learning. However, is not usually considered the role played by thesocial representations among the possible factors influencing in the construction of this concept by the students. This article shows results of a research that identifies the structure of the Social Representation that common people has about chemical reactions and the way in which this representation flows through communication media. Thus is proposed the need to broaden the investigations about the influence that social representations have in the learning of various scientific concepts at school. © Universidad Nacional Autónoma de México.

Registro:

Documento: Artículo
Título:Social representations and chemical reactions: From explosions to Fukushima
Autor:Lacolla, L.; Villagrá, J.A.M.; Valeiras, N.
Filiación:Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias, CEFIEC - FCEyN - UBA, Ciudad Universitaria, Pabellón 2. 1428, Argentina
Dpto. Didácticas Específicas, Universidad de Burgos, Burgos, Spain
Dpto. Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología, Físicas y Naturales, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
Palabras clave:Chemical reactions; Explosions; Social representations; Teaching
Año:2013
Volumen:24
Número:3
Página de inicio:309
Página de fin:315
Título revista:Educacion Quimica
Título revista abreviado:Educ. Quim.
ISSN:0187893X
Registro:https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/paper/document/paper_0187893X_v24_n3_p309_Lacolla

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Citas:

---------- APA ----------
Lacolla, L., Villagrá, J.A.M. & Valeiras, N. (2013) . Social representations and chemical reactions: From explosions to Fukushima . Educacion Quimica, 24(3), 309-315.
Recuperado de https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/paper/document/paper_0187893X_v24_n3_p309_Lacolla [ ]
---------- CHICAGO ----------
Lacolla, L., Villagrá, J.A.M., Valeiras, N. "Social representations and chemical reactions: From explosions to Fukushima " . Educacion Quimica 24, no. 3 (2013) : 309-315.
Recuperado de https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/paper/document/paper_0187893X_v24_n3_p309_Lacolla [ ]
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Lacolla, L., Villagrá, J.A.M., Valeiras, N. "Social representations and chemical reactions: From explosions to Fukushima " . Educacion Quimica, vol. 24, no. 3, 2013, pp. 309-315.
Recuperado de https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/paper/document/paper_0187893X_v24_n3_p309_Lacolla [ ]
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Lacolla, L., Villagrá, J.A.M., Valeiras, N. Social representations and chemical reactions: From explosions to Fukushima . Educ. Quim. 2013;24(3):309-315.
Available from: https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/paper/document/paper_0187893X_v24_n3_p309_Lacolla [ ]