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Documento: Artículo
Título:An approach to the construction of chemistry curricula on the basis of structuring theoretical fields
Autor:Adúriz-Bravo, A.; Rubilar, C.M.; Izquierdo-Aymerich, M.
Filiación:CONICET/GEHyD-Grupo de Epistemología, Historia y Didáctica de las Ciencias Naturales, CeFIEC-Inst. de Invest. Centro de Formacion e Investigacion en Enseñanza de las Ciencias, Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals, Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra, Spain
Instituto de Química, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile
Palabras clave:Chemistry curricula and programmes; Models; Paradigmatic facts; School chemical activity; Structuring theoretical fields
Año:2012
Volumen:13
Número:SUPPL
Página de inicio:42
Página de fin:45
Título revista:Journal of Science Education
Título revista abreviado:J. Sci. Educ.
ISSN:01245481
Registro:https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/paper/document/paper_01245481_v13_nSUPPL_p42_AdurizBravo

Referencias:

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Citas:

---------- APA ----------
Adúriz-Bravo, A., Rubilar, C.M. & Izquierdo-Aymerich, M. (2012) . An approach to the construction of chemistry curricula on the basis of structuring theoretical fields . Journal of Science Education, 13(SUPPL), 42-45.
Recuperado de https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/paper/document/paper_01245481_v13_nSUPPL_p42_AdurizBravo [ ]
---------- CHICAGO ----------
Adúriz-Bravo, A., Rubilar, C.M., Izquierdo-Aymerich, M. "An approach to the construction of chemistry curricula on the basis of structuring theoretical fields " . Journal of Science Education 13, no. SUPPL (2012) : 42-45.
Recuperado de https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/paper/document/paper_01245481_v13_nSUPPL_p42_AdurizBravo [ ]
---------- MLA ----------
Adúriz-Bravo, A., Rubilar, C.M., Izquierdo-Aymerich, M. "An approach to the construction of chemistry curricula on the basis of structuring theoretical fields " . Journal of Science Education, vol. 13, no. SUPPL, 2012, pp. 42-45.
Recuperado de https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/paper/document/paper_01245481_v13_nSUPPL_p42_AdurizBravo [ ]
---------- VANCOUVER ----------
Adúriz-Bravo, A., Rubilar, C.M., Izquierdo-Aymerich, M. An approach to the construction of chemistry curricula on the basis of structuring theoretical fields . J. Sci. Educ. 2012;13(SUPPL):42-45.
Available from: https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/paper/document/paper_01245481_v13_nSUPPL_p42_AdurizBravo [ ]