Rol del aprendizaje y el contexto sobre las representaciones de la corteza olfativa piriforme

Salomon, Lucca

Registro:

Documento:	Tesis Doctoral
Título:	Rol del aprendizaje y el contexto sobre las representaciones de la corteza olfativa piriforme
Título alternativo:	Role of learning and context on representations of the olfactory piriform cortex
Autor:	Salomon, Lucca
Editor:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Lugar de trabajo:	Instituto Max Planck Argentina - CONICET. Instituto de Investigación en Biomedicina de Buenos Aires - Instituto Partner de la Sociedad Max Planck (IBIOBA-MPSP)
Fecha de defensa:	2026-04-01
Fecha en portada:	2026
Grado Obtenido:	Doctorado
Título Obtenido:	Doctor de la Universidad de Buenos Aires en el área de Ciencias Biológicas
Departamento Docente:	Departamento de Fisiología, Biología Molecular y Celular
Director:	Marin Burgin, Antonia
Director Asistente:	Romano, Sebastián Alejo
Consejero:	Szczupak, Lidia
Jurado:	Echeveste, Rodrigo; Locatelli, Fernando Federico; Gómez Casati, María Eugenia
Idioma:	Español
Palabras clave:	OLFACION; PLASTICIDAD; ELECTROFISIOLOGIA; REALIDAD VIRTUAL; COMPORTAMIENTOOLFACTION; PLASTICITY; ELECTROPHYSIOLOGY; VIRTUAL REALITY; BEHAVIOR
Formato:	PDF
Handle:	https://hdl.handle.net/20.500.12110/tesis_n7922_Salomon
PDF:	https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/download/tesis/tesis_n7922_Salomon.pdf
Registro:	https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/tesis/document/tesis_n7922_Salomon
Ubicación:	BIO 007922
Derechos de Acceso:	Esta obra puede ser leída, grabada y utilizada con fines de estudio, investigación y docencia. Es necesario el reconocimiento de autoría mediante la cita correspondiente. Salomon, Lucca. (2026). Rol del aprendizaje y el contexto sobre las representaciones de la corteza olfativa piriforme. (Tesis Doctoral. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales). Recuperado de https://hdl.handle.net/20.500.12110/tesis_n7922_Salomon

Resumen:

Una característica única del procesamiento de olores es que es altamente dependiente de la experiencia previa, del contexto actual y del estado interno del animal. El objetivo principal de este trabajo fue estudiar cómo el aprendizaje y el contexto visual modulan las representaciones neuronales en la corteza piriforme (PCx) del ratón, la región más extensa de la corteza olfativa. Para abordarlo, desarrollamos una tarea de aprendizaje asociativo en un entorno de realidad virtual en la que los ratones tienen que aprender a asociar un olor con un contexto visual para obtener una recompensa, y realizamos registros electrofisiológicos neuronales in-vivo en la PCx a lo largo de las sesiones de entrenamiento, combinando modelos de codificación/decodificación conductual y neuronal. Observamos que los animales aprenden la tarea de forma secuencial, primero discriminando olores (sesión intermedia) y luego contextos (sesión experta), y descubrimos que la codificación de la PCx refleja el aprendizaje: la PCx de animales de primera sesión y de sesión intermedia sólo codifica olores, mientras que en animales expertos codifica tanto olores como contextos, posición e información asociativa, mostrando que sus neuronas adquieren selectividad mixta sólo luego del aprendizaje. Los análisis de decodificación neuronal corroboraron estos resultados y también mostraron que la presencia de información contextual en la PCx mejora la discriminación de olores. Al romper la contingencia entre olores y contextos, demostramos la necesidad de un mecanismo asociativo para que la información contextual se vuelva evidente en la PCx. Sorpresivamente, encontramos que cuando el olor funciona como un distractor, la PCx pareciera sufrir un proceso de supresión selectiva de la información olfativa. En conjunto, este trabajo muestra que la corteza piriforme presenta una notable plasticidad y versatilidad, siendo capaz de fortalecer conexiones con información relevante o suprimir aquellas que impiden el correcto desarrollo de una tarea.

Abstract:

A unique feature of odor processing is that it is highly dependent on prior experience, current context, and the animal's internal state. The primary objective of this work was to study how learning and visual context modulate neural representations in the mouse piriform cortex (PCx), the largest region of the olfactory cortex. To address this, we developed an associative learning task within a virtual reality environment where mice learn to associate an odor with a visual context to obtain a reward. We performed in-vivo neural electrophysiological recordings in the PCx throughout training sessions, combining behavioral and neural encoding/decoding models. We observed that the animals learn the task sequentially, first discriminating odors (intermediate session) and then contexts (expert session). We found that PCx encoding reflects this learning process: in early and intermediate sessions, the PCx only encodes odors, whereas in expert animals, it encodes odors as well as contexts, position, and associative information, demonstrating that neurons acquire mixed selectivity only after learning. Neural decoding analyses corroborated these results and also showed that the presence of contextual information in the PCx enhances odor discrimination. By breaking the contingency between odors and contexts, we demonstrated the necessity of an associative mechanism for contextual information to become evident in the PCx. Surprisingly, we found that when the odor serves as a distractor, the PCx appears to undergo a process of selective suppression of olfactory information. Taken together, this work shows that the piriform cortex exhibits remarkable plasticity and versatility, being capable of strengthening connections with relevant information or suppressing those that hinder the correct execution of a task.

Citación:

---------- APA ----------

Salomon, Lucca. (2026). Rol del aprendizaje y el contexto sobre las representaciones de la corteza olfativa piriforme. (Tesis Doctoral. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.). Recuperado de https://hdl.handle.net/20.500.12110/tesis_n7922_Salomon

---------- CHICAGO ----------

Salomon, Lucca. "Rol del aprendizaje y el contexto sobre las representaciones de la corteza olfativa piriforme". Tesis Doctoral, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, 2026.https://hdl.handle.net/20.500.12110/tesis_n7922_Salomon

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