Registro:
| Documento: | Tesis de Grado |
| Disciplina: | computacion |
| Título: | Rol del aprendizaje operante en la cooperación entre animales evaluado con el dilema del prisionero iterado : una teoría computacional |
| Autor: | Jercog, Daniel Alejandro |
| Editor: | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales |
| Publicación en la web: | 2022-07-05 |
| Fecha de defensa: | 2007-08-07 |
| Fecha en portada: | Agosto 2007 |
| Grado Obtenido: | Grado |
| Título Obtenido: | Licenciado en Ciencias de la Computación |
| Director: | Zanutto, B. Silvano |
| Director Asistente: | Lew, Sergio |
| Idioma: | Español |
| Formato: | PDF |
| Handle: |
http://hdl.handle.net/20.500.12110/seminario_nCOM000429_Jercog |
| PDF: | https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/download/seminario/seminario_nCOM000429_Jercog.pdf |
| Registro: | https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/seminario/document/seminario_nCOM000429_Jercog |
| Ubicación: | Dep.COM 000429 |
| Derechos de Acceso: | Esta obra puede ser leída, grabada y utilizada con fines de estudio, investigación y docencia. Es necesario el reconocimiento de autoría mediante la cita correspondiente. Jercog, Daniel Alejandro. (2007). Rol del aprendizaje operante en la cooperación entre animales evaluado con el dilema del prisionero iterado : una teoría computacional. (Tesis de Grado. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.). Recuperado de http://hdl.handle.net/20.500.12110/seminario_nCOM000429_Jercog |
Resumen:
En diversos ambientes biológicos, los sistemas adaptativos han evolucionado con la característica de garantizar su propia estabilidad replicativa. Bajo esta condición, una de las más importantes paradojas de la teoría de la evolución resulta ser la cooperación entre individuos. Por otra parte, ante la alternativa de elegir un refuerzo apetitivo pequeño e inmediato o uno mayor pero retardado en el tiempo, los animales optan en general por la primera opción. Este fenómeno, denominado “impulsividad”, ha sido observado en distintas especies, algunas de ellas filogenéticamente muy distantes. Este efecto trae importantes consecuencias en el paradigma de cooperación del dilema del prisionero iterado (DPI). Si bien, a nivel teórico la mejor opción bajo condiciones de reciprocidad resulta ser la opción de cooperar (puesto que a largo plazo es la que otorga mayor beneficio mutuo), experimentalmente los animales muestran una fuerte tendencia a la deserción. La devaluación del refuerzo retardado con respecto al inmediato parece jugar en este fenómeno un papel preponderante. A su vez existe evidencia experimental en el estudio del comportamiento de urracas azules (Cyanocitta Cristata) en el marco del DPI, indicando que la acumulación de alimento durante un número sucesivo de jugadas es un mecanismo válido para lograr niveles sostenidos de cooperación. En este trabajo se propone la construcción de una teoría computacional utilizando redes neuronales para la formalización de hipótesis neurofisiológicas y conductuales. Utilizando las reglas de aprendizaje Hebbiano y de Rescorla-Wagner para la computación de pesos sinápticos, el modelo propuesto es capaz de predecir los resultados experimentales acerca de los efectos en la devaluación de refuerzos y la acumulación de alimento, permitiendo explicar el fenómeno del altruismo recíproco en un ambiente de condicionamiento operante.
Citación:
---------- APA ----------
Jercog, Daniel Alejandro. (2007). Rol del aprendizaje operante en la cooperación entre animales evaluado con el dilema del prisionero iterado : una teoría computacional. (Tesis de Grado. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.). Recuperado de https://hdl.handle.net/20.500.12110/seminario_nCOM000429_Jercog
---------- CHICAGO ----------
Jercog, Daniel Alejandro. "Rol del aprendizaje operante en la cooperación entre animales evaluado con el dilema del prisionero iterado : una teoría computacional". Tesis de Grado, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, 2007.https://hdl.handle.net/20.500.12110/seminario_nCOM000429_Jercog
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