Resumen:
En el camino de esclarecer el posible rol de los receptores glutamatérgicos NMDA (NMDAR) y AMPA (AMPAR) en las etapas precoces de la consolidación de la memoria, teniendo en cuenta los resultados farmacológicos (Jerusalinsky y col., 1992), así como los resultados neuroquímicos con AMPAR obtenidos en nuestro laboratorio (Cammarota y col., 1995), y los resultados neuroquimicos con NMDAR aportados por otros autores (Morris y col., 1986; Stewart y col., 1992; Steelc y col.,l995), decidimos estudiar, por un lado, los NMDAR en el mismo paradigma de aprendizaje de evitación inhibitoria en el que se realizaron los experimentos previos y, por otro, ambos tipos de receptores, NMDA y AMPA en el laberinto de agua de Morris (MWM), tareas ambas con fuerte contenido espacial, dependientes del hipocampo. Los resultados obtenidos no muestran diferencias significativas ni tendencia alguna al cambio, en la unión de 3H-AMPA a cortes de cerebros de ratas, al comparar los animales sometidos a distintos protocolos de entrenamiento en el MWM con animales control (INT). Sin embargo, hemos podido observar una tendencia a la disminución en la unión de 3H-CGP (antagonista de los receptores NMDA) en los cortes de cerebros de ratas, inmediatamente después de someterlas a un solo ensayo (grupo 1T) en el MWM, con respecto al grupo INT. Esta tendencia, observada en ensayos donde se utilizó una única concentración no saturante de radioligando (20 nM), se vió corroborada al realizar curvas de saturación. A pesar de ello, no hemos podido, hasta el momento, probar estadísticamente estas diferencias. Las curvas de saturación parecen indicar que la disminución relativa se deberia a un cambio en la afinidad de los receptores, evidenciado por el aumento de la constante aparente de disociación (Kd) en el grupo 1T. En este grupo hemos detectado también un posible aumento en el número máximo de sitios (Bmax) que estaria específicamente correlacionado con algún componente del aprendizaje, descartando efectos del estrés que acompaña a dicha tarea. Estos resultados, donde los posibles cambios en los NMDAR parecen estar ocurriendo tempranamente en el proceso de consolidación de este tipo de memorias, pueden correlacionarse con los efectos observados en los estudios farmacológicos previos, donde los antagonistas del receptor tienen efecto amnésico a tiempos cortos luego del entrenamiento. Se comenzó, asi mismo, con el análisis semicuantitativo de los posibles cambios en las diferentes subunidades que componen la estructura de los receptores NMDA en ratas entrenadas en el MWM, mediante la utilización de la técnica de Western Blot.
Citación:
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Alonso, Mariana A.. (1998). Receptores glutamatérgicos NMDA y AMPA en el SNC de la rata; relación con el aprendizaje espacial. (Tesis de Grado. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.). Recuperado de https://hdl.handle.net/20.500.12110/seminario_nBIO000620_Alonso
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Alonso, Mariana A.. "Receptores glutamatérgicos NMDA y AMPA en el SNC de la rata; relación con el aprendizaje espacial". Tesis de Grado, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, 1998.https://hdl.handle.net/20.500.12110/seminario_nBIO000620_Alonso
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