Se presenta un estudio del tratamiento que reciben los conceptos de fuerza, masa, peso y presión en diferentes textos escolares correspondientes a los grados 5to., 6to. y 7mo. del nivel primario, empleados en la enseñanza de las ciencias naturales en las escuelas públicas y privadas de Argentina. Se analiza la correspondencia entre dicho tratamiento y los ejes temáticos establecidos por las autoridades educativas de la provincia de Santa Fe. Los errores, imprecisiones e inexactitudes relativos a esos conceptos expresados en los manuales y en impresos oficiales, son determinados a partir de un análisis de contenido. Las ideas erróneas presentes son coincidentes con las preconcepciones no científicas que poseen los alumnos
This is a study about the treatment of concepts such us of force, mass, weight and pressure developed in textbooks used for natural sciences teaching in 5th., 6th. and 7th. grades at public and private argentine schools. The correspondence between such treatment and the thematic axes established by Santa Fe education authorities is analyzed. Content analysis is used to determine conceptual errors and fails related to those concepts developed in textbooks and in official text materials. The present failure ideas are coincident with students misconceptions
Título: | Los conceptos de fuerza, masa, peso y presión en manuales escolares y en textos oficiales |
Autor: | Concari, Sonia Beatriz |
Fecha: | 1995 |
Título revista: | Anales AFA |
Editor: | Asociación Física Argentina |
Handle: | http://hdl.handle.net/20.500.12110/afa_v07_n01_p001 |
Ciudad: | Villa Martelli, Buenos Aires |
Idioma: | Español |
Año: | 1995 |
Volumen: | 07 |
Número: | 01 |
Título revista abreviado: | An. (Asoc. Fís. Argent., En línea) |
ISSN: | 1850-1168 |
Formato: | |
PDF: | https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/download/afa/afa_v07_n01_p001.pdf |
Registro: | https://bibliotecadigital.exactas.uba.ar/collection/afa/document/afa_v07_n01_p001 |